Dans le cadre de son programme, dans le volet relatif au renforcement des capacités du projet ISACIP/AfriClimServ, et à l’effet de contribuer à l’augmentation de la masse critique de météorologistes/climatologistes de niveau, ACMAD a inscrit une importante activité qui consiste à accueillir sous la forme de « Formation-Action » des personnels « juniors » des Services Météorologiques Nationaux (SMNs) africains.

Cette activité de formation-action constitue déjà un des axes stratégiques de l’ACMAD pour le renforcement de capacités humaines des SMNHs et des utilisateurs qui est un des avantages comparatifs de l’institution.

Ainsi, cette activité de renforcement de capacité des Services Météorologiques et Hydrologiques Nationaux à travers l’accueil des stagiaires à l’ACMAD pour des formations action a pour objectif de développer la masse critique des personnels « de niveau » capables d’intégrer les nouvelles techniques et méthodes dans leur production et la fourniture de services dans le domaine de la prévision météorologique, des applications climatologiques, de l’informatique et télécommunication.

Pour ce faire, les stagiaires seront accueillis et encadrés dans un cadre opérationnel qui leur permettra de maîtriser les techniques, les méthodologies et les outils pratiqués au Centre.

Le programme de stage des personnels en formation-action est prévu pour s’étaler sur une période de 4 à 6 mois dans un des départements techniques ou technico-administratif du Centre.

Le programme de formation est adapté en fonction du niveau du stagiaire à son arrivée.

Les programmes généraux actuellement utilisés à ACMAD sont détaillés en annexe.

La formation action comprend trois phases :

• La première phase consiste à un apprentissage sous l’encadrement des professionnels de l’ACMAD, Pendant cette première phase, le stagiaire travaille en double avec son encadreur sur un poste opérationnel, cette étape lui permettra de maîtriser la méthodologie et les outils d’élaboration des produits (prévision ou bulletin) par la méthode « apprendre par la pratique ».
• Dans une deuxième phase, après un constat d’aptitude par l’encadreur, le stagiaire se verra assigner à un poste opérationnel tout en étant sous la supervision d’un titulaire professionnel de l’ACMAD.
• La troisième phase consiste à la réalisation d’une étude de cas ou d’une tâche spécifique entrant dans le cadre de programme global de l’ACMAD et des besoins du pays du sagiare. Télécharger les Détails